Исследования показывают, что ритм — врожденная способность человека: новорожденные уже активно распознают ритмические паттерны

Новые исследования показывают, что способность воспринимать ритм у людей может быть частью биологического наследия, поскольку даже новорожденные детки проявляют удивительную способность к восприятию ритма. Об этом свидетельствуют результаты работы ученых из Итальянского института технологии (IIT) в Риме, которые провели эксперименты с музыкой Иоганна Себастьяна Баха.

Группа из IIT совместно с Венгерским исследовательским центром естественных наук и больницей Святого Имре в Будапеште поместила 49 спящих новорожденных в условия, где им воспроизводились оригинальные и перемешанные версии произведений Баха. Ученые использовали электроэнцефалографию для мониторинга мозговых волн младенцев, что позволило определить их реакцию на различные музыкальные паттерны.

Результаты эксперимента показали, что даже двухдневные новорожденные способны предугадывать ритмические структуры, что указывает на врожденную предрасположенность к восприятию ритма. Когда мозговые волны демонстрировали признаки удивления, это означало, что малыш ожидал определенное продолжение музыкального фрагмента, но столкнулся с изменением, которое не соответствовало его ожиданиям. Эти данные были опубликованы в журнале PLOS Biology.

Однако исследования также показали, что ритмическое восприятие не является единственной музыкальной способностью новорожденных. Ученые не нашли доказательств того, что малыши способны отслеживать мелодические изменения. Они отметили, что восприятие мелодии — это навык, который развивается позже и, вероятно, требует времени для формирования.

Дополнительные исследования указывают на то, что даже в утробе матери серцебиение и движения плода изменяются в ответ на музыкальные ритмы, однако именно связь между ритмом и мелодией у новорожденных остается малоизученной. Открытия о врожденной способности к распознаванию ритмических закономерностей добавляют дополнительные данные к изучению когнитивного развития детей.

Параллельно исследования, проведенные в университетах Куинс в Белфасте, Стэнфорде и Тринити в Дублине, показали, что новорожденные могут категоризировать объекты уже в два месяца, что происходит значительно раньше, чем считалось ранее. Это открытие подтверждает, что элементы визуального восприятия формируются на ранних стадиях развития, и представляет собой важный шаг в понимании развития познавательных функций у детей.

Экспертное мнение на основе этот исследования подчеркивает, что ритм — это не просто музыкальное явление, но важная часть человеческого восприятия, способная влиять на различные аспекты развития и обучения. Как показывают данные, полученные учеными, возможности для дальнейших исследований в этой области остаются значительными, открывая новые горизонты для понимания не только музыки, но и когнитивного развития человека в целом.